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2018年全县中小学心理健康教育教师专业能力提升交流研讨活动顺利举行并圆满结束 ...

2018-4-11 08:58| 发布者: 秦效琪| 查看: 807| 评论: 0|来自: 会宁金色教育网

摘要: 3月29日至30日,全县中小学心理健康教育教师专业能力提升交流研讨活动顺利举行并圆满结束。此次活动主题为“中小学心理健康教育教师专业能力提升交流研讨”,旨在贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要(2012 ...

3月29日至30日,全县中小学心理健康教育教师专业能力提升交流研讨活动顺利举行并圆满结束。


    此次活动主题为中小学心理健康教育教师专业能力提升交流研讨,旨在贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》,提升全县中小学心理健康教育教师专业能力,促进我县中小学心理健康教育发展步伐。



交流研讨活动由县教育局主办,兰州城市学院教育学院协办,主要内容一是举办中小学心理健康教育专题讲座;二是开展中小学心理健康教育课观摩研讨活动;三是开展中小学心理健康咨询室建设参观交流活动。全县84名专兼职心理健康教育教师和兰州城市学院教育学院心理应用专业的44名学生和带队老师参加了交流研讨活动。



    2月29日上午,在活动主会场县教育局,兰州城市学院教育学院心理学系教授、兰州城市学院教学质量评估中心主任、兰州城市学院社会心理研究中心主任、甘肃农业大学管理学院心理学科导师张海钟做了《心理教育教学方案编制与操作报告》的专题报告,张教授立足本土实际,采取层层剥笋,逐层深入的方式,从解读《中小学心理健康教育指导纲要》切入,就学校心理健康教育、班主任心理健康教育和心理教师心理健康教育方案的编制与实施、中小学生心理素质的测评等专业问题给我们做了专题辅导,给学校和心理健康教育教师如何开展中小学生心理健康教育提供了范例,理论丰富、案例典型、事例生动、解读精辟、气氛热烈,令参会教师深受启发。29日下午,在实验中学分会场,兰州城市学院教育学院安容瑾讲师做了题为《沟通与表达》的团体心理辅导示范课,她按照热身激趣(大风吹游戏)—活动体验(你说我画)—交流分享的教学思路,为大家提供了团体心理辅导课的教育范式,课后安老师以《如何上好团体辅导课》为题就这一模式的构建与实施做了讲解,并就心理健康教育相关问题与参会教师进行了互动交流。安容瑾讲师的团体辅导示范课理念新颖,设计严谨;主体突出,参与充分;语言鲜活,气氛浓烈,起到了很好的示范效应。3月30日上午,参会人员分三组分别在会宁二中、实验中学和如东友好小学参观了心理咨询室,听取了心理咨询室建设与活动开展情况的介绍,并进行了教学观摩,会宁二中赵娅娅、实验中学冉莉琴、如东友好小学赵红芳分别作了《友谊地久天长》、《欣赏与赞美》、《目标制定要执行》的观摩示范课,课后进行了说课和互动交流。三节观摩课彰显了以品质训练为主线,以学生为主体,以活动为形式,以体验为主导的教学理念,给人耳目一新,备受称赞。



3月30日下午,在三个分会场,兰州城市学院教育学院的15名实习生分别上了8节心理健康教育活动课,参会教师分别进行了观摩和研讨。


总览本次交流研讨活动呈现以下特点:一是组织策划严密。县教育局和兰州城市学院反复协商商,制定了周密的活动方案,各承办学校也做了扎实细致的前期准备工作,整个活动过程组织有序,管理到位,进展顺利。二是活动主题突出。交流研讨活动迎合教师需求,着眼专业能力提升,为全县中小学心理健康教育教师搭建了一个展示交流的平台。三是活动形式适宜。交流研讨活动以课堂教学为立足点,既有专题报告的理论铺垫,又有课堂教学的典型示范,同时又有说课、评课等交流研讨,真正满足了一线教师的专业需求。四是相互合作共赢。活动中,县教育局和学校为兰州城市学院教育学院应用心理学专业的学生提供了教学实习练兵的大平台,提供了实地观摩的示范课例;兰州城市学院教育学院应用心理学的师生为一线教师给予了理论引领和鲜活课例,在相互的交流研讨中达到了信息经验交互共享,取长补短共同提高的目的。四是教师参与积极。参与交流研讨活动的84名教师遵纪守规,学习认真、互动积极,受益颇深。

县教育局副局长曹鹏飞主持了交流研讨活动。活动期间,张海钟教授代表兰州城市学院教育学院为26名受聘为兼职研究员的教师颁发了聘书。

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